Sistemas Computacionales

bjetivos Generales del Plan de Estudios

Ofrecer una formación interdisciplinaria a los egresados que les permita el conocimiento y manejo de los elementos y relaciones del contexto informático involucrados en una organización; que tenga la capacidad para analizar situaciones reales y plantear soluciones a los problemas detectados en el desarrollo del procesamiento de datos en una organización, que favorezca el planteamiento del escenario de la organización y mejore su estado actual, reflejándose en un incremento en la calidad y la productividad de la misma. Se busca que los egresados, además de estar comprometidos con la problemática nacional, actúen como agentes de cambio en su región.

Perfil del Egresado:

Conocimientos

El Licenciado en Sistemas Computacionales será capaz de:

Diseñar, aplicar y evaluar sistemas de información.

Diseñar, aplicar y evaluar soluciones basadas en software.

Diseñar, aplicar y evaluar redes de comunicación.

Diseñar, aplicar y evaluar metodologías para la auditoría informática.

Planear, aplicar y evaluar planes estratégicos para la aplicación de la tecnología informática.

Habilidades

Desarrollo del liderazgo.

Adaptación a nuevas situaciones sobre los enfoques de software.

Capacidad de negociación con el aprovechamiento de los sistemas de red.

Capacidad de trabajo en equipo y en equipos multidisciplinarios.

Uso de la tecnología como medio para optimizar y simplificar su trabajo.

Habilidad de asesoramiento y actualización de software.

Diseño de estrategias de comunicación.

Actitudes

Apertura para la prestación del servicio.

Disponibilidad para trabajar en equipo.

Dinamismo, indispensable para la aceptación del reto de los cambios.

Responsabilidad, para la culminación eficaz de los trabajos encomendados.

Compromiso, para cumplir con los requerimientos señalados en las fechas comprometidas.

Creatividad para promover nuevos proyectos de mejora en los sistemas de redes y programas que ayuden a mejorar los planteamientos actuales de la empresa en cuestión.

Integridad moral, para el respeto y seguimiento de las normas éticas y del bien común.

Actitud crítica y reflexiva ante los problemas sociales, propiciando su solución dentro de su competencia.

Atención a las necesidades sociales que emanen de su competencia.

Servicio a la comunidad mediante el apoyo con programas que establezcan la comunicación y participación del educando.