La licenciatura en Historia del Instituto de Investigaciones Dr. José María Luis Mora ofrece un programa docente con la característica particular de formar profesionales de excelencia en alguna de las tres áreas del quehacer del historiador con mayor impacto en la sociedad:
Esta licenciatura te proporciona sólidas bases en la disciplina de la Historia, a la vez que responde a las necesidades de enseñanza y comunicación del conocimiento histórico, así como de rescate y conservación de nuestras riquezas culturales.
En el país hay una demanda real de historiadores bien formados, con capacidades para enseñar en bachillerato, divulgar el conocimiento histórico y participar de la gestión del patrimonio cultural. La Licenciatura del Instituto Mora responde a esta demanda y prepara a los jóvenes para que, si así lo desean, puedan continuar estudios de posgrado para dedicarse a la investigación.
Perfil de Ingreso
El estudiante que opte por la Licenciatura debe:
Tener interés por fenómenos y procesos históricos, pero también por el mundo actual que lo rodea; tener pasión por el saber e interés por investigar acerca de sus sentidos y significados.
Tener capacidad para expresarse de manera correcta oral y escrita, para leer de manera reflexiva y crítica, y para analizar y sintetizar. Estar dispuesto a dedicar tiempo a la lectura y a trabajar en equipo.
Haber concluido el bachillerato preferentemente en el área de humanidades y artes en los últimos cinco años.
Tener interés en desarrollarse profesionalmente en las áreas de docencia de la historia, divulgación de la historia y/o gestión del patrimonio cultural.
Tener interés en los medios de comunicación modernos y por la transmisión del conocimiento histórico a través de ellos.
Tener interés, compromiso y respeto en la riqueza cultural del país.
Tener interés en transmitir el conocimiento histórico.
Perfil de Egreso
Al concluir la Licenciatura en Historia el estudiante será capaz de:
- Pensar histórica y críticamente; desarrollar una sensibilidad histórica y tener una visión clara de algunas de las grandes transformaciones de la humanidad a lo largo del tiempo;
- Conocer y poder aplicar las principales herramientas teórico-metodológicas propias de la historia;
- Optar por continuar estudios superiores y dedicarse a la investigación o desempeñarse profesionalmente en los campos de la educación media-básica y media-superior, de la administración pública, de las fundaciones e instituciones culturales públicas y privadas, de los archivos, bibliotecas y museos, y de los medios de comunicación;
- Entender los conceptos, las técnicas y los lenguajes (visuales, orales y textuales) indispensables para el análisis histórico y para comunicarse con la sociedad en distintos niveles y transmitirle sus conocimientos;
- Conocer, según la línea de formación seguida, algunos principios básicos de la docencia y la didáctica, de la divulgación, la difusión y la comunicación, así como de la gestión cultural;
- Contar con disciplina de estudio individual tanto como con capacidad para trabajar en equipo;
- Desarrollar la inquietud para mejorar y explorar nuevas formas o instrumentos de enseñanza y divulgación de la historia;
- Conocer los principios legales y éticos para preservar, utilizar y divulgar los conocimientos y el patrimonio culturales y, en particular, históricos.
Objetivos
Enseñar a pensar histórica y críticamente; desarrollar en sus alumnos una sensibilidad histórica y formarlos en un panorama de las grandes transformaciones de la humanidad a lo largo del tiempo; dotarlos de las herramientas propias de la disciplina para el análisis de su pasado y de su realidad.
Formar jóvenes que puedan continuar estudios superiores para dedicarse a la investigación o bien desempeñarse profesionalmente en los campos de la docencia de la Historia, de su divulgación o de la gestión del patrimonio cultural.
Enseñar a sus estudiantes los conceptos, las técnicas y los lenguajes (visuales, orales y textuales) indispensables para el análisis histórico y para comunicarse con la sociedad en distintos niveles y transmitirle sus conocimientos.
Fomentar en sus alumnos la disciplina del estudio individual y la capacidad de trabajar en equipo, actitudes indispensables para su desarrollo en el campo profesional.
Desarrollar en los estudiantes la inquietud para que ellos, a su vez, perfeccionen y exploren nuevas formas o instrumentos de enseñanza y comunicación con la sociedad para transmitirle conocimientos y crear una sensibilidad histórica.
Formar profesionales que conozcan los principios legales y éticos para preservar, utilizar y divulgar los conocimientos y el patrimonio culturales.
