La educación es un proceso de sociabilización del hombre, a través de ello se da una de las funciones mentales más importantes en los seres humanos que es el aprendizaje que permite adquirir o modificar habilidades, destrezas, conocimientos, conductas, valores, como resultado de estudio, la experiencia, la instrucción, el razonamiento y la observación.
El ser humano está constantemente en un proceso de educación. En la actualidad, uno de los diversos ámbitos en los cuales recibimos educación es la educación formal. La educación formal es aquella, que imparten las diversas instituciones educativas presentes en toda sociedad (colegios, universidades, institutos, etc). Los cuales se guían por programas educativos curriculares.
Son estas instituciones, quienes entregan una educación formativa, a nivel intelectual en base a conocimientos prácticos, los cuales permitirán a la persona, insertarse en la sociedad como un profesional, para poder desempeñarse en una actividad. El proceso de educación persigue el logro de un profesional, capaz de ejercer la racionalidad con autonomía, y de aplicarla sobre su vida y la de los otros.
El principal objetivo de la Terapia Cognitivo Conductual, (T.C.C.), es examinar la manera en la que cada individuo construye y entiende el mundo (cognición) y a partir de eso, crear nuevas formas de respuesta (conductual y emocional), incrementando destrezas para manejar con mas efectividad las exigencias de la vida, tener mayor control, autoeficacia y autoestima.
DIRIGIDO A
Psicólogos, Médicos, Psiquiatras, Trabajador Social, Pedagogos, Normalistas, Terapeutas, Maestros de Educación Especial y Profesionales que estén interesadas en el estudio del comportamiento y el desarrollo de la salud mental del ser humano.
