Ciencias Ambientales

Objetivos

1. Generar recursos humanos de alta calidad con un perfil multi e interdisciplinario, que contribuyan al conocimiento científico y tecnológico en las Ciencias Ambientales.
2. Fortalecer las competencias científicas y tecnológicas de las y los estudiantes, mediante su incorporación en proyectos enmarcados dentro de las Líneas de Investigación e Incidencia Social (LIES) de la División de Ciencias Ambientales (DCA), área de investigación del IPICYT en donde se imparte el Posgrado en Ciencias Ambientales (LIES: Ecología y Cambio Ambiental Global, Biotecnología e Ingeniería Ambiental, y Sistemas Ambientales Complejos).
3. Fomentar la participación de la comunidad estudiantil en la discusión y divulgación de los conocimientos generados en sus proyectos de investigación, en foros científicos, tecnológicos y/o para el público en general.
4. Impulsar estudios colectivos y participativos, así como el intercambio académico, con los sectores educativo, gubernamental, industrial y social, a nivel nacional e internacional.

AL INGRESO

1. Los perfiles de carreras deseables son estudios de licenciatura o ingeniería en Agronomía, Agroecología, Agroindustrias, Biología, Bioquímica, Bioprocesos, Biotecnología, Ciencias Ambientales, Ciencias Forestales, Ecología, Química, Microbiología, Recursos Naturales, entre otras áreas afines, con un promedio final general igual o superior a 8.0 (ocho punto cero) en escala de 1 a 10. En caso de aplicarse otros sistemas de calificación, las y los aspirantes deben solicitar la conversión de su promedio a escala 1-10 siguiendo los lineamientos establecidos por el Posgrado del IPICYT.
2. Acreditar el dominio del idioma inglés – Cumplir con el requisito idiomático general establecido en la convocatoria del proceso de selección vigente.
3. Aprobar las instancias de evaluación del proceso de selección vigente, que pueden consistir en la aplicación de exámenes de suficiencia de conocimientos y/o un curso propedéutico (presenciales o en modalidad virtual).
4. Aprobar un examen de habilidades y/o de conocimientos, como la Prueba de Admisión a Estudios de Posgrado (PAEP) o el Examen Nacional de Ingreso al Posgrado (EXANI-III), según lo establecido en la convocatoria del proceso de selección vigente (requisito recomendable pero no obligatorio).

AL EGRESO

1. Capacidad para generar conocimientos originales de frontera, desde una perspectiva científica y tecnológica multi e interdisciplinaria.
2. Capacidad para compatibilizar la conservación, la recuperación y el manejo de los recursos naturales y los servicios ecosistémicos, con el desarrollo económico y social sostenible de la región y el país.
3. Capacidad para prevenir y atender problemas ambientales y brindar soluciones oportunas, realistas e integradoras que apunten a preservar la biodiversidad, manejar los recursos naturales y los servicios ecosistémicos de manera sostenible, así como a restaurar sitios perturbados o remediar sitios contaminados, producir biocombustibles o incrementar el bienestar humano.
4. Capacidad para transmitir sus experiencias y conocimientos científicos, oralmente o por escrito, y para contribuir en la formación, en el ámbito académico, de futuros profesionales