El programa de Maestría en Docencia está dirigido a todos los profesionistas, mismo que está enfocado a proporcionar y ampliar los conocimientos acerca del proceso enseñanza-aprendizaje con el fin de capacitar capital humano con habilidad para aplicar conocimiento científico y tecnológico en la actividad académica.
El plan de estudios tiene una duración de cuatro semestres y se ofrece a través de la modalidad a distancia, virtual, lo que permite atender a los alumnos en todo momento, sin distraerlos de sus actividades cotidianas, pues no requiere de la presencia de los mismos en un lugar establecido como un salón de clases, ya que todo trabajo, ejercicios, tareas, etcétera, se realizan a través de la Internet, permitiendo al conductor de la materia interactuar para retroalimentar a cada estudiante con toda oportunidad.
Este programa, a través de esta modalidad, requiere que los estudiantes consoliden la práctica de valores universales, tales como la responsabilidad social. Se trata, entonces, de que el maestro fortalezca sus valores universales tanto en su trabajo frente a sus alumnos como en el desempeño de sus tareas como alumno del programa de maestría.
Dentro de este programa de maestría, los alumnos podrán comunicarse con el tutor que se les asigne, para las consultas que consideren necesarias y para que reciban la retro-alimentación académica que requieran, para solicitar orientaciones de otra índole que necesiten en el desarrollo de sus estudios, asimismo, participarán en foros de intercambio y de discusión de asuntos académicos en mejora de sus estudios. Entre otros recursos, podrá hacer preguntas al tutor y a sus colegas para recibir diferentes opiniones sobre aspectos puntuales o esenciales de las temáticas tratadas, para todo ello se cuenta con una plataforma tecnológica adecuada y equipo informático profesional destinado a esta maestría, lo que permite estar en permanente contacto con los alumnos para asistirlos en sus estudios.
MISIÓN
Formar profesionales en el área de educación, capaces de enfrentar los retos que exige un nuevo modelo educativo para el siglo XXI, mediante la impartición de una educación superior, congruente con la realidad cambiante y con las necesidades que la comunidad demanda.
VISIÓN
Ser un programa de posgrado excelente en la modalidad a distancia, tanto a nivel regional como nacional, mediante el uso de las nuevas tecnologías de información y comunicación en la operación de su oferta educativa.
OBJETIVO GENERAL
Formar personal académico de alto nivel, capaz de reflexionar críticamente sobre su práctica docente, reconociendo las implicaciones teóricas, prácticas y metodológicas de la educación para lograr la mejora continua del proceso educativo.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
- Contribuir al cumplimiento de los objetivos y las metas de los programas de desarrollo educativo nacional y sectorial.
- Valorar críticamente el papel del personal docente como facilitador del aprendizaje.
- Fomentar la aplicación de las estrategias de aprendizaje en las distintas áreas de formación de los planes de estudios.
- Proponer soluciones racionales a los problemas que enfrenta la educación en cada localidad.
PERFIL DE INGRESO
El aspirante a cursar la Maestría en Docencia deberá:
- Poseer titulo de licenciatura.
- Poseer habilidades y conocimientos básicos en computación, internet y correo electrónico.
PERFIL DE EGRESO
El egresado del programa contará con los siguientes conocimientos, habilidades y competencias:
- Dispone de un conjunto de conocimientos, habilidades y valores para desempeñarse con calidad como profesional de la docencia.
- Posee una conciencia social sustentada en valores universales tales como: justicia, honestidad, libertad, equidad, democracia y solidaridad.
- Tiene conciencia plena de que la superación profesional es una necesidad permanente en las tareas educativas.
- Tiene dominio de los contenidos de los programas para la promoción del aprendizaje.
- Posee conocimientos teóricos y metodológicos de la investigación educativa, que le posibiliten dirigir y evaluar procesos de investigación para la obtención del grado académico.
- Es capaz de detectar problemas que enfrenta la educación y la práctica educativa y proponer soluciones viables y acordes a los requerimientos del medio escolar y circundante.
- Es capaz de integrar las nuevas tecnologías de la información y comunicación al proceso de enseñanza-aprendizaje con intereses de formación y actualización.
