OBJETIVO GENERAL DEL PLAN DE ESTUDIOS
Es formar un profesional con los elementos educativos requeridos para desenvolverse eficazmente en el ámbito escolar, siendo capaces de generar ambientes educativos de calidad y vanguardia ya sea frente de grupo o como directivo de una institución educativa.
PERFIL DE EGRESO
A) CONOCIMIENTOS SOBRE:
La base teórica de diversos enfoques pedagógicos.
El desarrollo del aprendizaje y los procesos cognitivos en las distintas etapas del desarrollo humano.
Los ambientes de aprendizaje en contextos presenciales y mediante tecnologías de la comunicación.
Los fundamentos legales del sistema educativo nacional.
Los principios éticos-axiológicos y antropológicos del ser humano.
Los modelos de la gestión y el liderazgo educativo.
Los tipos y estrategias de evaluación del aprendizaje y de la evaluación educativa.
Las características metodológicas de la investigación cualitativa y cuantitativa
Los elementos del protocolo y desarrollo de la investigación de acuerdo a cada metodología.
Las características de la inclusión educativa en diversos ambientes de aprendizaje, tanto formales como no formales.
Las aplicaciones de la tecnología en la educación y el aprendizaje.
B) HABILIDADES Y DESTREZAS PARA:
Aplicar diversos enfoques pedagógicos a casos educativos concretos.
Atender diversas situaciones de aprendizaje en las distintas etapas del desarrollo humano.
Diseñar ambientes de aprendizaje contextualizados acordes a las necesidades educativas de los alumnos.
Aplicar los fundamentos del marco normativo al mejorar los estándares de calidad en las instituciones educativas.
Desarrollar pertinentemente la ética en la formación y profesionalización educativa.
Aplicar los modelos de gestión y el liderazgo educativo en diversos contextos de aprendizaje.
Diseñar estrategias e instrumentos de evaluación en los procesos de enseñanza, de aprendizaje y de mejora en las instituciones.
Diseñar investigación conforme a una metodología, resolviendo o analizando problemáticas específicas de educación.
Desarrollar investigación educativa conforme a los estándares metodológicos, de confidencialidad y confiabilidad de los datos y personas.
Gestionar entornos de aprendizaje en distintos ambientes, cumpliendo la normativa educativa e institucional.
Diseñar proyectos de inclusión educativa con cualquier tipo de población y condición educativa.
Aplicar la tecnología de comunicación e información en proyectos educativos.
B) APTITUDES DE:
Respeto a las diferencias entre los seres humanos.
Defensa a la dignidad y valía de cada ser humano.
Cercanía, acompañamiento y liderazgo preventivo.
Apertura al trabajo multidisciplinario en instituciones educativas.
Trabajo colaborativo en la atención a grupos vulnerables.
Compromiso con su formación, profesionalización y desarrollo permanente.
Confiabilidad investigativa de los procesos educativos a su cargo.
Crítica y compromiso social ante la solución innovadora y propositiva de problemas educativos.
Convicción de mejora ante las diversas circunstancias que se manifiestan en las instituciones educativas.
Diálogo, respeto y apertura promoviendo una comunicación efectiva entre la comunidad educativa dentro de las instituciones.
