Humanidades

Formar profesionales en Humanidades con pensamiento crítico-humanista, capaces de generar nuevos conocimientos lingüísticos, literarios, históricos y filosóficos, y comprometidos con el ejercicio de la docencia de excelencia en el nivel medio superior y en el superior, la investigación y la gestión de proyectos de difusión de las humanidades.

El alumno interesado en cursar el programa de Licenciatura en Humanidades deberá mostrar capacidad de análisis y de síntesis, interés y vocación en las áreas científicas, humanísticas y de docencia.

Competencias genéricas

De acuerdo con lo determinado por la Comisión del Modelo Curricular (cMc), se establecieron las siguientes competencias con los atributos indicados, los cuales deberán evaluarse durante la fase académica. Esto lleva a la necesidad de revisar la ponderación porcentual de los tres aspectos evaluados para el ingreso (examen general, promedio de preparatoria y fase académica).

1.           Se conoce y se valora a sí mismo, y aborda problemas y retos, teniendo en cuenta los objetivos que persigue.

•            Enfrenta las dificultades que se le presentan y es consciente de sus valores, sus fortalezas y sus debilidades.

•            Elige alternativas innovadoras y cursos de acción, con base en criterios sustentados, y en el marco de un proyecto de vida.

•            Administra los recursos disponibles, teniendo en cuenta las restricciones para el logro de sus metas.

•            Reconoce la actividad física como un medio para su desarrollo físico, mental y social, a partir de la valoración de las consecuencias de distintos hábitos de consumo y conductas de riesgo.

2.           Escucha, interpreta y emite mensajes pertinentes en distintos contextos, mediante la utilización de medios, códigos y herramientas apropiados.

•            Aplica distintas estrategias comunicativas según quiénes sean sus interlocutores, el contexto en el que se encuentran y los objetivos que se persiguen (aptitud para el aprendizaje de una lengua adicional al español y uso de TIC).

3.           Participa y colabora de manera efectiva en equipos diversos para contribuir al equilibrio entre el interés por el bienestar individual y el interés general de la sociedad.

•            Propone maneras de solucionar un problema, o de desarrollar un proyecto en forma colaborativa, definiendo un curso de acción con pasos específicos que contribuyan a su contexto regional, nacional o internacional

•            Reconoce que la diversidad tiene lugar en un espacio democrático de igualdad, de dignidad y de derechos de todas las personas.

• Acta de nacimiento original con C.U.R.P.
• Clave Única de Registro de Población (C.U.R.P.) ACTUALIZADA
• Certificado de bachillerato o equivalente que tenga sello y firma del último semestre con promedio de estudios
• Fotografía digital

Requisitos de normatividad

De acuerdo con el Capítulo I del Título Cuarto, del Reglamento de Estudios Técnicos y de Licenciatura vigente:

Artículo 96. La Universidad otorgará el título profesional a los alumnos que concluyan satisfactoriamente la totalidad de los créditos y requisitos que establezca el programa educativo, que hayan cumplido el Servicio Social y los demás requisitos establecidos por el Consejo Universitario.