Necesidades Educativas Especiales

Perfil Curricular

Conceptualizar, diagnosticar, desarrollar y evaluar las necesidades educativas especiales, de esta forma, propiciar cambios que la sociedad requiere en el proceso de integración a personas con necesidades educativas especiales asociadas o no a una discapacidad.

Perfil de Ingreso

El programa está dirigido principalmente a profesionistas de nivel licenciatura de Educación, Educación Especial, Psicología o afines al interés en la Educación Especial, con creatividad y disposición para la generación de nuevos conocimientos.

Entre las características que deben distinguir al profesional en Necesidades Educativas Especiales son:

Conocimientos:

1. Conocimientos básicos de educación.
2. Conocimientos generales del entorno político y socioeconómico del país.
3. Conocimientos básicos de herramientas informáticas.
4. Facilidad para generar nuevos conocimientos.

Habilidades:

1. Capacidad para la resolución de problemas.
2. Capacidad de análisis de reflexión y síntesis.
3. Gusto por la lectura, así como interés y habilidades de lecto-escritura.
4. Facilidad para establecer buenas relaciones interpersonales.

Actitudes:

1. Interés por la actividad educativa.
2. Vocación asistencial y comunitaria.
3. Sentido de solidaridad social.

Perfil de Egreso

El egresado de este programa contará con las habilidades, conocimientos, actitudes y valores para el crecimiento personal y profesional en su práctica profesional, por lo que podrá considerarse apto para:

Conocimientos:

1. Conocer, analizar e interpretar la realidad y características de los procesos y de los fenómenos de procesos educativos de la educación especial, tanto a nivel nacional, como internacional.
2. Conocer y diseñar métodos que favorezcan el aprendizaje significativo de los estudiantes con necesidades educativas especiales.

Habilidades para:

1. Diseñar adaptaciones en beneficio del desarrollo del proceso enseñanza aprendizaje en el ámbito de la educación especial.
2. Conocer, analizar e interpretar las características y particularidades de la persona especial y su familia, de manera que se puedan planear y desarrollar estrategias de enseñanza aprendizaje.
3. Conocer, diseñar, implantar y evaluar métodos que favorezcan el aprendizaje significativo de los seres excepcionales.

Actitudes y valores:

1. Una actitud comprometida de reflexión, investigación, aplicación y resolución en el proceso enseñanza-aprendizaje.
2. Tolerancia, respeto y entendimiento hacia las personas con necesidades educativas especiales y sus familiares.